فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Effect of the Flipped Classroom Strategy in the Acquisition Mathematical Concepts and the Retention of Learning among Primary School Students in Jordan
- المؤلفون
- Suhaib Rasheed Abbas؛ Mohammed D. Al-Majali
- المصدر
- Jordanian Educational Journal
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية الصف المقلوب في اكتساب المفاهيم الرياضية وبقاء أثر التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن، تكونت عينة الدراسة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
Suhaib Rasheed Abbas, Mohammed D. Al-Majali (2023). The Effect of the Flipped Classroom Strategy in the Acquisition Mathematical Concepts and the Retention of Learning among Primary School Students in Jordan. Jordanian Educational Journal. https://jaesjo.com/index.php/jaes/article/download/1136/957