فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Effect of ARCS Instructional Model on Law College Students' Willingness to Communicate and Their Achievement in English Language
- المؤلفون
- Nada Mohammed Hindi
- المصدر
- مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
medra يعتبر الاستعداد والرغبة للتواصل في اللغة الانكليزية في الوقت الحاضر من المتطلبات والمهارات الرئيسية لطلبة كلية القانون الدارسين للغة الانكليزية لأغراض محددة حيث ان نجاح الطلبة في درس اللغة الانكليزية يعتمد على مدى استعدادهم للتواصل في الصف. وعليه اصبح من الضروري تبني طرائق للتدريس تحفيزية و ذات فعالية للطلبة. تهدف هذه الدراسة الى التعرف على اثر انموذج اركس التحفيزي في الرغبة في التواصل وتحصيل طلبة كلية القانون في مادة اللغة الانكليزية. بلغت عينة البحث 120 طالب وطالبة (60 المجموعة التجريبية…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Nada Mohammed Hindi (2025). The Effect of ARCS Instructional Model on Law College Students' Willingness to Communicate and Their Achievement in English Language. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/download/2471/1825