فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The School Dictionary as a Tool for Language Learning: Towards a Contemporary Arabic School Dictionary
- المؤلفون
- عبد اللطيف عبايل؛ Abdelatif ABAIL؛ Abdelatif ABAIL
- المصدر
- مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يسعى هذا المقال إلى إبراز أهمية القاموس المدرسي بوصفه أداة بيداغوجية تشغل حيزا مهما في اللسانيات التطبيقية وديداكتيك اللغات، نوضح في المحور الأول أهمية القاموس بوصفه أداة مرجعية أساسية في الفصل الدراسي، وهذا بالتعرض إلى مفهومه ووظائفه ومدى تأثيرها على المتعلمين لتوضيح حاجاتهم اللغوية والثقافية. المحور الثاني خصصناه بتحديد المعايير البيداغوجية لوضع القاموس فيما يتعلق بالمحتوى والفئة المستهدفة. المحور الثالث استعرضنا فيه ملامح التجديد في القاموسية العربية سعيا إلى رسم خطوط محددة تفيد في صناعة قامو…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
عبد اللطيف عبايل, Abdelatif ABAIL, Abdelatif ABAIL (2025). The School Dictionary as a Tool for Language Learning: Towards a Contemporary Arabic School Dictionary. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/5907