فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Opportunities and Challenges of the Moroccan School in the Era of Artificial Intelligence Applications Revolution
- المؤلفون
- حنان قسال؛ HANANE KASSAL؛ HANANE KASSAL
- المصدر
- مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
عرفت المدرسة المغربية عبر سنوات مجموعة من التحولات أدت إلى تطوير نظام تعليمي شامل، كان الهدف منه تعزيز جودة التعلمات، وتطوير مناهج دراسية حديثة تساهم في بناء الفرد وخلق فرص تنمية مستدامة تحقق التقدم المعرفي والعلمي الذي تسعى إليه جل المجتمعات. ويعد التحول التكنولوجي جانبا مهما من الإصلاحات التربوية الأخيرة التي تبنتها الوزارة الوصية تجسدت في عدة جوانب رئيسية منها انفتاح المدرسة على محيطها الخارجي، مواكبتها للثورة التكنولوجية التي يعرفها العالم حاليا، استفادتها من كل الخدمات التي تتيحها من وسائل
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
حنان قسال, HANANE KASSAL, HANANE KASSAL (2026). Opportunities and Challenges of the Moroccan School in the Era of Artificial Intelligence Applications Revolution. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/9704