فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Learning Difficulties and Developmental Learning Disorders: A Neurocognitive Perspective
- المؤلفون
- عبد المنعم الكعيوش؛ Abdelmounim Kiouach؛ Abdelmounim Kiouach
- المصدر
- مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يعد التمييز بين صعوبات التعلم واضطرابات التعلم النمائية من الإشكاليات المركزية في البحث النفسي التربوي المعاصر، لما يترتب عن غياب هذا التمييز من صعوبات في التشخيص وبناء التدخلات التربوية الملائمة. وتبرز هذه الإشكالية بشكل خاص في السياق التربوي المغربي، حيث يلاحظ استمرار الخلط المفاهيمي والمنهجي بين الظاهرتين، وهيمنة مقاربات عامة في الممارسة المدرسية، مقابل حضور محدود للمقاربة العصبية المعرفية في الفهم والتشخيص. ويهدف هذا المقال إلى مساءلة الأسس المفاهيمية والعصبية المعرفية التي يقوم عليها التميي…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
عبد المنعم الكعيوش, Abdelmounim Kiouach, Abdelmounim Kiouach (2026). Learning Difficulties and Developmental Learning Disorders: A Neurocognitive Perspective. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/13945