فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Enhancing Listening Skills in EFL Classrooms: Challenges, Assessment Practices, and Pedagogical Implications in Bani Walid, Libya
- المؤلفون
- Najiya Ashibani Mahmoud Musbah
- المصدر
- مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي (NAJSP)
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- الآداب والعلوم الإنسانية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تُعد مهارات الاستماع من الركائز الأساسية في اكتساب اللغة الثانية، ومع ذلك فهي غالبًا ما تُهمل في صفوف اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، خاصة في البيئات ذات الموارد المحدودة. يهدف هذا البحث إلى دراسة التحديات التي يواجهها معلمو اللغة الإنجليزية في تدريس وتقييم مهارات الاستماع في مدينة بني وليد، ليبيا. تم اعتماد تصميم مختلط المنهجية، حيث جُمعت البيانات من خلال استبيانات منظمة شملت 15 معلمًا، بالإضافة إلى مقابلات شبه منظمة للحصول على رؤى أعمق. تم تحليل البيانات الكمية باستخدام المتوسط الحسابي، والانحرا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Najiya Ashibani Mahmoud Musbah (2026). Enhancing Listening Skills in EFL Classrooms: Challenges, Assessment Practices, and Pedagogical Implications in Bani Walid, Libya. مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي (NAJSP). https://najsp.com/index.php/home/article/download/848/719