فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
المقاربة التواصلية مدخلا لتدريس اللغة العربية لغة ثانية التعليم القائم على المهام نموذجا
- المؤلفون
- خالد الأنصاري
- المصدر
- (Journal didactique des sciences de l'éducation
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تعد المقاربة التواصلية من بين أهم المقاربات الحديثة لتدريس اللغة العربية، على اعتبار أنها تركز بشكل كبير على التواصل اللغوي، وتهدف إلى بناء الكفاية التواصلية عند متعلم اللغة العربية، فهي تجعل المتعلم واحتياجاته التعليمية في صلب اهتمامها، وتقدم الدروس في مواقف تعليمية قريبة من الواقع والحياة العامة، من أجل التعرف على اللغة وظيفيا، وليس كقواعد جافة، بدون سياق، فهي تركز على المعنى أكثر من القواعد اللغوية، وترتبط اللغة بسياق تداولها في المواقف وفي الحياة العامة، وهو ما تهدف إليه المقاربة التواصلية،
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
خالد الأنصاري (2025). المقاربة التواصلية مدخلا لتدريس اللغة العربية لغة ثانية التعليم القائم على المهام نموذجا. (Journal didactique des sciences de l'éducation. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/6589