فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
الذكاء الاصطناعي والدرس الشرعي بالجامعة: إمكانيات التوظيف، وتحديات التنزيل
- المؤلفون
- Abdellah Hamdoune
- المصدر
- (Journal didactique des sciences de l'éducation
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يعنى هذا البحث بدراسة إمكانيات توظيف الذكاء الاصطناعي في الدرس الشرعي بالجامعة، وتحديات تنزيل تطبيقاته فيه. وهو يروم تحقيق ثلاثة أهداف مسطرة: أولها: الإسهام في بناء رؤية بيداغوجية واضحة؛ لتوظيف الذكاء الاصطناعي في الدرس الشرعي بالجامعة. وأما الثاني؛ فهو: تعزيز دور طلبة العلوم الشرعية في بناء الدرس الشرعي، والرفع من تحصيلهم؛ من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي. وأما الثالث؛ فهو: دحض التمثلات السلبية عن مادة العلوم الشرعية، وتجديدها؛ من خلال الاستعمال السليم للذكاء الاصطناعي. وقد انتخبت المنهج الوصف…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Abdellah Hamdoune (2026). الذكاء الاصطناعي والدرس الشرعي بالجامعة: إمكانيات التوظيف، وتحديات التنزيل. (Journal didactique des sciences de l'éducation. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/14210