فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Reading Learning Difficulties: Diagnosing, Observing and Treating Methods as Perceived by the Teachers of Basic School Stage (1-6)
- المؤلفون
- إسماعيل صالح الفرا
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2017
- النوع
- كتاب
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن صعوبات تعلم القراءة وتشخيصها ، وتصميم بطاقة لملاحظتها ، ومعرفة أساليب معالجتها وفق آراء عينة من معلمي ومعلمات الصفوف ( 1-6) بالتعليم الأساسي بمدارس الحكومة والوكالة بمحافظة خان يونس بغزة ؛ لذا صمم الباحث ثلاث استبانات الأولي منها اشتملت علي سبعة مجالات لتحديد أسباب صعوبات تعلم القراءة وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هذه المجالات حصلت علي موافقة بدرجة متوسطة بلغت ( 63.6% ) وأن ترتيب الصعوبات تنازلياً جاء كما يأتي : 1- صعوبات تتعلق بالأسرة والمجتمع المحلي 2- بالمتعلم 3- بط…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
إسماعيل صالح الفرا (2017). Reading Learning Difficulties: Diagnosing, Observing and Treating Methods as Perceived by the Teachers of Basic School Stage (1-6). IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/2313/1846