فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The impact of an educational strategy based on the theory of multiple intelligences on the achievement of fifth grade students in general science and the extent of their retention
- المؤلفون
- Azhar Ibrahim Asmael؛ Sma Ibrahim Abdullah
- المصدر
- مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يعتمد المقياس الحالي في مدارسنا في الوقت الحاضر على المعرفة كما هيكان في الماضي ، هذا المفهوم هو ما نظرية الذكاء المتعدديحاول التغيير كما هو موضح في الورقة الحالية. هذا ليتم اكتسابهمن خلال تحديد تأثير استراتيجية التدريس على أساس نظريةذكاء متعدد حول تحصيل تلاميذ المرحلة الخامسة الابتدائية فيهاالعلوم العامة ومدى استبقاءها.تقتصر الدراسة على تلاميذ المرحلة الابتدائية الخامسة. عينة منالدراسة 59 تلميذا موزعين على 30 تلميذا فيالمجموعة التجريبية و 29 تلميذا في المجموعة الضابطة. الاثنانتتم مطابقة المجموع…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Azhar Ibrahim Asmael, Sma Ibrahim Abdullah (2023). The impact of an educational strategy based on the theory of multiple intelligences on the achievement of fifth grade students in general science and the extent of their retention. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/download/1020/830