فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Learning Styles Based on the VARK Model and their Relationship with Academic Achievement among Students at the Faculty of Physical Education, Al-Marj
- المؤلفون
- Ahmed badr hamad؛ Wannees sulayman abd alraheem؛ Murad Mahmoud Ali؛ Ahmed Abdullah Ali
- المصدر
- مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي (NAJSP)
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أنماط التعلم السائدة لدى طلاب كلية التربية البدنية بالمرج وفق مقياس VARK، والكشف عن الفروق في درجات أنماط التعلم تبعًا لمتغيري القسم العلمي والتحصيل الأكاديمي. استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (48) طالبًا من مختلف الأقسام العلمية بالكلية، وتم جمع البيانات باستخدام مقياس VARK الذي يقيس أربعة أنماط للتعلم: البصري، والسمعي، والقرائي/الكتابي، والحسي الحركي. أظهرت النتائج أن النمط القرائي/الكتابي جاء في المرتبة الأولى، يليه النمط الحسي الحركي، ثم الن…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Ahmed badr hamad, Wannees sulayman abd alraheem, Murad Mahmoud Ali, Ahmed Abdullah Ali (2026). Learning Styles Based on the VARK Model and their Relationship with Academic Achievement among Students at the Faculty of Physical Education, Al-Marj. مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي (NAJSP). https://najsp.com/index.php/home/article/download/934/792