فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Study Habits and learning Styles and Their Relationship to Achievement Motivation : An Applied Study on Classroom Teacher Students at the Faculty of Education, Misurata University
- المؤلفون
- Khadija Abdullah Ahmed Arfaida
- المصدر
- المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على العادات الدراسية وأساليب التعلم لدى طلاب قسم المعلم الفصل بكلية التربية بجامعة مصراتة لعام 2024/2025، ومعرفة مدى تأثيرها على تحصيلهم الأكاديمي، والتعرف على أكثر أبعاد العادات الدراسية والتعلم انتشاراً لدى أفراد العينة، ومعرفة الفروق في استخدام العادات الدراسية والتعلم لدى أفراد عينة البحث وفق للمتغيرات البحث (الحالة الاجتماعية – الفصل الدراسي). استخدمت الباحثة خلال البحث مقياس العادات الدراسية والتعلم من إعداد الشيخ، وعبد الرحيم (1993) وعدد فقراتها (25)، موزعة على…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Khadija Abdullah Ahmed Arfaida (2025). Study Habits and learning Styles and Their Relationship to Achievement Motivation : An Applied Study on Classroom Teacher Students at the Faculty of Education, Misurata University. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/download/1755/1643