فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التربية على قيم الوسطية والاعتدال في المنظومتين التعليميتين المغربية والسريلانكية: دراسة مقارنة في ترسيخ التسامح والتعايش السلمي
- المؤلفون
- حسن باروش؛ فؤاد الغزيزر
- المصدر
- (Journal didactique des sciences de l'éducation
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل حضور قيم الوسطية والاعتدال في المناهج التعليمية بالمغرب وسريلانكا، وبيان دورها في ترسيخ قيم التسامح والتعايش السلمي، من خلال مقاربة مقارنة تستند إلى تحليل الوثائق الرسمية والمناهج الدراسية في البلدين. وانطلقت الدراسة من إشكالية تتمثل في مدى نجاح المناهج التعليمية في تحويل قيم الوسطية والاعتدال من مبادئ نظرية إلى ممارسات تربوية تسهم في بناء شخصية المتعلم وتعزيز ثقافة العيش المشترك. واعتمدت الدراسة المنهج المقارن، مدعومًا بالمنهج الوصفي التحليلي، لتحليل المرجعيات المؤطرة…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
حسن باروش، فؤاد الغزيزر (2026). التربية على قيم الوسطية والاعتدال في المنظومتين التعليميتين المغربية والسريلانكية: دراسة مقارنة في ترسيخ التسامح والتعايش السلمي. (Journal didactique des sciences de l'éducation. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/14072