فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
المقاربة العاملية وتدريس اللغة العربية من بيداغوجيا المهام إلى بيداغوجيا المشروع
- المؤلفون
- المصطفى بوعزاوي
- المصدر
- (Journal didactique des sciences de l'éducation
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
ينخرط موضوع بحثنا ضمن المحور الثالث: تخطيط الأنشطة التربوية، المكونات والمجالات والهندسة البيداغوجية، حيث يروم الوقوف على آفاق تدريس اللغة العربية من خلال الانفتاح على استراتيجيات التدريس الحديثة؛ وفي مقدمتها المقاربة العاملية Approche actionnelle. كما نتوخى من خلاله الكشف عما تطرحه هذه المقاربة الديداكتيكية المعتمدة على بيداغوجيا «المهمة» و«المشروع» من قضايا تتعلق بمنهجية التدريس وما قد يترتب عنها من قضايا وطروحات. وقد تمحورت إشكالية الدراسة حول ما يواجه عصرنا الحالي من تطورات عديدة اجتاحت كلّ
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
المصطفى بوعزاوي (2022). المقاربة العاملية وتدريس اللغة العربية من بيداغوجيا المهام إلى بيداغوجيا المشروع. (Journal didactique des sciences de l'éducation. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/7186