فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
المفاهيم الجغرافية بالسلك الثانوي التأهيلي بين منظور الكتاب المدرسي وتمثلات المتعلمين المجال الصحراوي الأطلنطي أنموذجا
- المؤلفون
- هشام المصدق عبد العالي سللي عبد النور صديق
- المصدر
- (Journal didactique des sciences de l'éducation
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يندرج هذا البحث ضمن مجال ديداكتيك الجغرافيا، حيث يهدف إلى تشخيص وتحليل واقع بناء المفهوم الجغرافي لدى متعلمي ومتعلمات السلك الثانوي التأهيلي من خلال مقارنة ما يقدمه الكتاب المدرسي والمنهاج التخصصي لمادة الجغرافيا بتمثلات المتعلمين الفعلية، وذلك باعتماد مفهوم المجال الصحراوي الأطلنطي كنموذجٍ تطبيقيٍ. وقد انطلق البحث من إشكالية مركزية تتمثل في مدى توافق المعرفة الجغرافية المدرسية مع التصورات الذهنية للمتعلمين، ومدى قدرة الوضعيات التعليمية التعلمية على تمكينهم من اكتساب المفاهيم المجالية بصورة علمي…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
هشام المصدق عبد العالي سللي عبد النور صديق (2026). المفاهيم الجغرافية بالسلك الثانوي التأهيلي بين منظور الكتاب المدرسي وتمثلات المتعلمين المجال الصحراوي الأطلنطي أنموذجا. (Journal didactique des sciences de l'éducation. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/14101