فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
الذكاء الاصطناعي والتعليم في ضوء نظرية المعالجة المعرفية للمعلومات لدى روبيرت سولسو: مقاربة سيكوتربوية معرفية
- المؤلفون
- أمين الخضراوي
- المصدر
- (Journal didactique des sciences de l'éducation
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يهدف هذا المقال إلى إبراز دور الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية في ضوء نظرية المعالجة المعرفية للمعلومات لدى روبرت سولسو Robert L. Solso، من خلال تحليل العلاقة بين العمليات المعرفية للتعلم والتطبيقات التربوية للتقنيات الذكية. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي عبر مراجعة الأدبيات المرتبطة بعلم النفس المعرفي والذكاء الاصطناعي في التعليم. وتبين أن تقنيات الذكاء الاصطناعي، مثل أنظمة التعلم التكيفي والتحليلات التعليمية، يمكن أن تدعم عمليات معالجة المعلومات لدى المتعلمين من خلال تنظي…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
أمين الخضراوي (2026). الذكاء الاصطناعي والتعليم في ضوء نظرية المعالجة المعرفية للمعلومات لدى روبيرت سولسو: مقاربة سيكوتربوية معرفية. (Journal didactique des sciences de l'éducation. https://journals.imist.ma/index.php/index/article/view/8978