فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
this study is to identify the obstacles to the application of realistic evaluation tools in the schools of the Southern Shouneh District, from the point of view of the teachers of the first three grades.
- المؤلفون
- Hatem M. Abdel Hadi
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2023
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف على معوقات تطبيق أدوات التقويم الواقعي في مدارس لواء الشونة الجنوبية من وجهة نظر معلمات الصفوف الثلاثة الأولى، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق استبانة على عينة الدراسة المكونة من (68) معلمة للمرحلة الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس لواء الشونة الجنوبية خلال العام الدراسي 2021/2022 من مجتمع الدراسة البالغ (129) معلمة بعد التأكد من صدق وثابت الاستبانة، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: أكثر المعوقات كانت المتعلقة بظروف التطبيق وأبرزها اكتظا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Hatem M. Abdel Hadi (2023). this study is to identify the obstacles to the application of realistic evaluation tools in the schools of the Southern Shouneh District, from the point of view of the teachers of the first three grades. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/12488/4798