فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Degree of practice of principals of special education schools within the Green Line for their roles in achieving the objectives of the advisory programs from the perspective of teachers
- المؤلفون
- ليالي بدران بدارنة ابو ليل؛ نواف موسى شطناوي
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2018
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى درجه ممارسة مديري مدارس التربية الخاصة داخل الخط الأخضر لأدوارهم في تحقيق أهداف البرامج الاستشارية من وجهه نظر المعلمين، وتم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (181) معلماً ومعلمةً، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم جاءت بدرجة كبيرة، ولكل مجالاتها. وكشفت نتائج الدراسة المتعلقة بالفروق الفردية الإحصائية عن عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لاستجابات أفراد العينة في درجة ممارسة مديري المدارس لأد…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
ليالي بدران بدارنة ابو ليل, نواف موسى شطناوي (2018). The Degree of practice of principals of special education schools within the Green Line for their roles in achieving the objectives of the advisory programs from the perspective of teachers. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/3295/2290