فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Effect of Using Creative Problem Solving Strategies (Triz) in Teaching Islamic Course on Achievement A mong Tenth Grade Students.
- المؤلفون
- محمد نوفان الصلاحين؛ ناصر احمد الخوالده
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2018
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى أثر توظيف إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تدريس التربية الاسلامية على تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي ، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث اختباراً تحصيلياً مكوناً من 36 سؤالاً، وجرى التأكد من صدقهما وثباتهما، كما تم بناء دليل تدريسي لاستخدام إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ)، وقد تكوّن أفراد الدراسة من (55) طالباً من طلبة الصف العاشر الاساسي في مدرسةأحمد اللوزي الثانوية الشاملة للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليملمنطقة الجامعة في العاصمة عمّان، ممن ي…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
محمد نوفان الصلاحين, ناصر احمد الخوالده (2018). The Effect of Using Creative Problem Solving Strategies (Triz) in Teaching Islamic Course on Achievement A mong Tenth Grade Students. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/2950/2237