فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Level of Metacognitive Awareness of Learning Strategies and its Relationship to Self-Regulated Learning among Students of the College of Education at Yarmouk University
- المؤلفون
- فاطمة طلافحه؛ شادية التل
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2019
- النوع
- كتاب
- المجال
- علم النفس
الملخص
هدفت الدراسة الى معرفة مستوى الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات التعلم لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك وعلاقته بالتعلم المنظم ذاتيًا. ولتحقيق أهداف…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
فاطمة طلافحه, شادية التل (2019). The Level of Metacognitive Awareness of Learning Strategies and its Relationship to Self-Regulated Learning among Students of the College of Education at Yarmouk University. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/3698/2448