فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر توظيف إستراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تعلم المفاهيم وانتقال أثر التعلم وتوجهات هدف الإنجاز لدى طالبات الصف الثامن الأساسي = The Effect of Using Direct Instruction of Metacognitive Skills Strategy in Developing Scientific Concepts, Transfer of Learning and Achievement Goal - Orientation to the Eighth Grade Students
- المؤلفون
- شادية أحمد التل؛ هيام محمد الشهاب
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2017
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الاستشهاد
شادية أحمد التل، هيام محمد الشهاب (2017). أثر توظيف إستراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تعلم المفاهيم وانتقال أثر التعلم وتوجهات هدف الإنجاز لدى طالبات الصف الثامن الأساسي = The Effect of Using Direct Instruction of Metacognitive Skills Strategy in Developing Scientific Concepts, Transfer of Learning and Achievement Goal - Orientation to the Eighth Grade Students. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://doi.org/10.12816/0043436