فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Impact of an Instructional Program Based on The Principles of Civilizational Dialogue on Developing the Oral Communication Skills in The Arabic Language Among Tenth Grade Female Students
- المؤلفون
- لينا وليد هنية؛ عبدالكريم سليم الحداد
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2020
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريسي يستند إلى مبادئ الحوار الحضاري، وقياس أثره في تنمية مهارات التواصل الشفوي في اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. تكوّن أفراد الدراسة من (48) طالبة من الصف العاشر الأساسي من المدارس العمرية الثانوية للبنات التابعة لمديرية لواء الجامعة في عمان/ الأردن، تم اختيار المدرسة قصديا، ووُزّعت الشُعَب عشوائيّا على مجموعتين: تجريبيّة وضابطة. ولتحقيق أهداف الدّراسة، أَعدّ الباحثان برنامجا تدريسيا في ضوء مبادئ الحوار الحضاري ومنسجمة مع الدروس المطروحة في كتاب
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
لينا وليد هنية, عبدالكريم سليم الحداد (2020). The Impact of an Instructional Program Based on The Principles of Civilizational Dialogue on Developing the Oral Communication Skills in The Arabic Language Among Tenth Grade Female Students. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/5854/3125