فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Suggested Professional Development Program based on Self Learning to Improve Teaching Skills for Chemistry Teachers in Secondary Teaching Stage in Gaza
- المؤلفون
- عماد جميل حمدان كشكو
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2017
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لتحسين مهارات التدريس لدى معلمي الكيمياء بمرحلة التعليم الثانوي في غزة، ولتحقيق ذلك قام الباحث بتحديد الاحتياجات التدريبية وإعداد قائمة بمتطلبات التنمية المهنية لمعلمي الكيمياء بالمرحلة الثانوية بغزة، ثم إعداد البرنامج المقترح القائم على التعلم الذاتي في شكل حقائب تعليمية وفقًا لتلك المتطلبات. كما تم إعداد أدوات البحث وهي: بطاقة الملاحظة لقياس الجانب المهاري لمجموعة البحث ( المجموعة التجريبية والضابطة ) ثم…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
عماد جميل حمدان كشكو (2017). Suggested Professional Development Program based on Self Learning to Improve Teaching Skills for Chemistry Teachers in Secondary Teaching Stage in Gaza. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/1966/1841