فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Professional Practice–Based Training: The Effectiveness of Field Training in Shaping the Professional Identity of Trainee Teachers and Developing Their Competencies (The Case of Field Training Institutions): Professional Practice–Based Training: The Effectiveness of Field Training in Shaping the Professional Identity of Trainee Teachers and Developing Their Competencies (The Case of Field Training Institutions)
- المؤلفون
- امبارك حيروش؛ mbarek hairouch؛ امبارك حيروش؛ mbarek hairouch
- المصدر
- Revue Takwine des études éducatives et des recherches de l'innovation pédagogique
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم التدريب الميداني، ودوره في تطوير الأبعاد المهنية لدى الأساتذة المتدربين، مع تسليط الضوء على التحديات التي تواجههم، وتكونت عينة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
امبارك حيروش, mbarek hairouch, امبارك حيروش, mbarek hairouch (2025). Professional Practice–Based Training: The Effectiveness of Field Training in Shaping the Professional Identity of Trainee Teachers and Developing Their Competencies (The Case of Field Training Institutions): Professional Practice–Based Training: The Effectiveness of Field Training in Shaping the Professional Identity of Trainee Teachers and Developing Their Competencies (The Case of Field Training Institutions). Revue Takwine des études éducatives et des recherches de l'innovation pédagogique. https://doi.org/10.34874/prsm.takwine-vol3n2.7102