فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The effect of environmental approach in acquiring science process skills and improving cognitive achievement among fourth-grade's pupils in Jordan
- المؤلفون
- هناء سرحان الوديان؛ علي أحمد البركات
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2016
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
سعت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية برنامج تدريسي قائم على المدخل البيئي في اكتساب مهارات عمليات العلم الأساسية و زيادة التحصيل لدى الأطفال. ولتحقيق ذلك، قام الباحثان بإعداد أدوات الدراسة بعد أن تمّ التأكد من صدقها وثباتها. واشتملت هذه الأدوات على اختبار مهارات عمليات العلم الأساسية، واختبار التحصيل، والمقابلة شبه المقننة. وشارك في الدراسة (58) تلميذاً تمّ تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى تجريبية تكونت من (30) تلميذاً تعلموا من خلال البرنامج التدريسي، والثانية ضابطة تكونت من (28) تلميذاً تعلموا بالط…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
هناء سرحان الوديان, علي أحمد البركات (2016). The effect of environmental approach in acquiring science process skills and improving cognitive achievement among fourth-grade's pupils in Jordan. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/1866/1685