فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر توظيف المدخل البيئي في إكساب تلاميذ الصف الرابع الأساسي مهارات عمليات العلم وتحسين تحصيلهم المعرفي في مبحث العلوم في الأردن = The Effect of Environmental Approach in Acquiring Science Process Skills and Improving Cognitive Achievement among Fourth-Grade's Pupils in Jordan
- المؤلفون
- هناء سرحان الوديان؛ علي أحمد البركات
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2016
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الاستشهاد
هناء سرحان الوديان، علي أحمد البركات (2016). أثر توظيف المدخل البيئي في إكساب تلاميذ الصف الرابع الأساسي مهارات عمليات العلم وتحسين تحصيلهم المعرفي في مبحث العلوم في الأردن = The Effect of Environmental Approach in Acquiring Science Process Skills and Improving Cognitive Achievement among Fourth-Grade's Pupils in Jordan. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://doi.org/10.12816/0035579