فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Extent to which Teachers in the Departments of Biology at the University of Diyala Possess Competencies of Blended Learning in the Light of some Variables
- المؤلفون
- Hadel Sajid Ibrahem؛ Aws Taha Muhasin
- المصدر
- مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرّف على درجة امتلاك تدريسي أقسام علوم الحياة في جامعة ديالى لكفايات التعليم المدمج في ضوء بعض المتغيرات من خلال الاجابة على التساؤلات الاتية: ما درجة امتلاك تدريسي أقسام علوم الحياة في جامعة ديالى لكفايات التعليم المدمج . ما مستوى كفاياات التعليم المدمج ةلدى تدريسي أقسام علوم الحياةةفي الفقرات الفرعيةةلكل مجال. ما الفروق الإحصائية لدرجة امتلاك تدريسي أقسام علوم الحياة لكفايات التعليم المدمج تعزى لمتغير (الخبرة، الرتبة الأكاديمية). وتحقيقاً لأهداف البحث اعد الباحث استبانة لك…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Hadel Sajid Ibrahem, Aws Taha Muhasin (2023). The Extent to which Teachers in the Departments of Biology at the University of Diyala Possess Competencies of Blended Learning in the Light of some Variables. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/download/1949/1523