فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تحليل الممارسات التدريسية في توظيف تفكير الطلاب أثناء المناقشات الصفية في دروس الرياضيات: دراسة حالات نوعية متعددة Analyzing Instructional Practices for Leveraging Student Thinking in Mathematics Classroom Discussions: A Multiple-Case Study
- المؤلفون
- بندر بن مرزوق المطيري
- المصدر
- مجلة تربويات الرياضيات
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى تحليل الممارسات التدريسية المرتبطة بتوظيف تفكير الطلاب أثناء المناقشات الصفية في دروس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة، من خلال الكشف عن طبيعة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
بندر بن مرزوق المطيري (2026). تحليل الممارسات التدريسية في توظيف تفكير الطلاب أثناء المناقشات الصفية في دروس الرياضيات: دراسة حالات نوعية متعددة Analyzing Instructional Practices for Leveraging Student Thinking in Mathematics Classroom Discussions: A Multiple-Case Study. مجلة تربويات الرياضيات. https://doi.org/10.21608/armin.2026.529607