فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
مشكلات ممارسات التعلم المتمركز حول المتعلم لدى معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلتين المتوسطة والثانوية في ضوء النموذج التوليدي البنائي
- المؤلفون
- Abdulaziz Faleh Al-Osail
- المصدر
- Dirasat: Educational Sciences
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
الأهداف: هَدَف البحث إلى تعرُّف مشكلات ممارَسات التعلُّم المتمَرْكِز حول المتعلِّم، لدى معلِّمي الدراسات الإسلامية في المرحلتين: المتوسِّطة والثانوية بمحافظة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
Abdulaziz Faleh Al-Osail (2024). مشكلات ممارسات التعلم المتمركز حول المتعلم لدى معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلتين المتوسطة والثانوية في ضوء النموذج التوليدي البنائي. Dirasat: Educational Sciences. https://doi.org/10.35516/edu.v51i1.6212