فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب القائم على منصات التعلم في تنمية مهارات كتابة السيناريو التعليمي لدى طلبة الدراسات العليا بالمملكة العربية السعودية
- المؤلفون
- د. حمزة زكريا عبدالله المولد؛ د. حسن أحمد محمود نصر
- المصدر
- Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences
- السنة
- 2022
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC-ND 4.0
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب القائم على منصات التعلم وأثره في تنمية مهارات كتابة السيناريو التعليمي لدى طلبة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
د. حمزة زكريا عبدالله المولد، د. حسن أحمد محمود نصر (2022). فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب القائم على منصات التعلم في تنمية مهارات كتابة السيناريو التعليمي لدى طلبة الدراسات العليا بالمملكة العربية السعودية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. https://doi.org/10.33193/jalhss.84.2022.730