فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التحليل البعدي لنتائج بحوث الواقع المعزز على نواتج التعلم في المملكة العربية السعودية
- المؤلفون
- زينب الجندي؛ أ.نهى حسن عاطف الشهري
- المصدر
- Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
يهدف هذا البحث إلى إجراء تحليل بعدي لنتائج البحوث والدراسات التي تناولت توظيف تقنية الواقع المعزز في التعليم بالمملكة العربية السعودية، وذلك من أجل تحديد حجم الأثر الكلي لهذه التقنية على نواتج التعلم بأبعادها المختلفة. اعتمد البحث على مراجعة منهجية للبحوث والدراسات المنشورة خلال الفترة الزمنية (2018 - 2023)، وتحليلها وفق معايير الاشتمال والاستبعاد لاستخراج مؤشرات شمولية حول فعالية الواقع المعزز في السياقات التعليمية السعودية. أظهرت النتائج أن المملكة العربية السعودية تمتلك قطاعاً تعليمياً حكيماً…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
زينب الجندي، أ.نهى حسن عاطف الشهري (2025). التحليل البعدي لنتائج بحوث الواقع المعزز على نواتج التعلم في المملكة العربية السعودية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. https://doi.org/10.33193/jalhss.124.2025.1501