فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
فاعلية نموذج التدريس المعرفي في تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية
- المؤلفون
- نايف بن عضيب فالح العتيبي
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2016
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
استهدفت الدراسة تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام نموذج التدريس المعرفي؛ ولتحقيق الغرض السابق أعد الباحث قائمة بأبعاد…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
نايف بن عضيب فالح العتيبي (2016). فاعلية نموذج التدريس المعرفي في تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://doi.org/10.33976/iugjeps.v24i2.1775