فهرس مفتوح لأكثر من نصف مليون مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تطوير محتوى إلكترونى تعليمى قائم على استراتيجية التكامل بين أنماط تقديم السقالات فوق المعرفية (هيكلية – إشكالية) لتنفيذ أنشطة التعلم التعاونى فى نظام "الموودل" وأثره على تنمية كفايات تصميم المقررات الإلكترونية ومهارات التعلم المنظم اجتماعيا
- المؤلفون
- حنان إسماعيل محمد أحمد
- المصدر
- تكنولوجيا التعليم سلسلة دراسات وبحوث
- السنة
- 2018
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
في السنوات الأخيرة قام الباحثون بإعادة النظر في مفهوم سقالات التعلم، وذلك من خلال توفير نظرة ثاقبة لكيفية تطوير استراتيجيات تقديم السقالات، التي من شأنها أن تكون مفيدة للوفاء بالمتطلبات التعليمية، وتحسين التفاهمات العلمية. وتوجد العديد من استراتيجيات تقديم سقالات التعلم، والتي تختلف باختلاف أنماط وأنواع هذه السقالات. وتعد السقالات فوق المعرفية أحد أشكال تقديم الدعم للمتعلمين، والتي تساعدهم على تنظيم ومراقبة تعلمهم، وعلى اختيار وتقييم استراتيجيات تعلمهم، ورصد مدى تقدمهم في إنجاز مهام التعلم. ولقد…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.