فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
توظيف استراتيجية الخرائط الدلالية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات فهم النص التاريخى "دراسة تجريبية"على طلاب الصف الأول الثانوى ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس )
- المؤلفون
- إمام محمد على البرعى؛ أحمد يوسف عبد العزيز؛ صابر أنور اليمنى عبد الحميد
- المصدر
- مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
- السنة
- 2019
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
تحددت مشكلة البحث الحالى فى ضعف مستويات طلاب الصف الأول الثانوى فى مهارة فهم النص التاريخى ، الأمر الذى يؤدى إلى عدم تحقيق الاهداف التى تسعى مادة التاريخ…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
إمام محمد على البرعى، أحمد يوسف عبد العزيز، صابر أنور اليمنى عبد الحميد (2019). توظيف استراتيجية الخرائط الدلالية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات فهم النص التاريخى "دراسة تجريبية"على طلاب الصف الأول الثانوى ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس ). مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. https://doi.org/10.21608/jyse.2019.56077