فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
العزو السببي واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي مرتفعي ومنخفضي التحصيل "دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة بسكرة" Causal Attribution and Self-Regulated Learning Strategies of Students the first year of Students the first year of High and low achivement.
- المؤلفون
- حمودة, مريم
- المصدر
- جامعة محمد خيضر بسكرة
- السنة
- 2020
- النوع
- رسالة جامعية
الملخص
RESUME : ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق بين العزو السببي،و استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا تبعا لمستوى التحصيل الدراسي،على عينة تكوّنت…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
حمودة, مريم (2020). العزو السببي واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي مرتفعي ومنخفضي التحصيل "دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة بسكرة" Causal Attribution and Self-Regulated Learning Strategies of Students the first year of Students the first year of High and low achivement. جامعة محمد خيضر بسكرة. http://thesis.univ-biskra.dz/5291/