فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أساليب التعلم وفقا لنموذج (جراشا وريتشمان) وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية قصر بن غشير
- المؤلفون
- د. طارق ميلاد علي ابوغمجة
- المصدر
- مجلة علوم التربية
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
يهدف هذا البحث للتعرف على الاسلوب التعلم المفضل لدى طالبات قسم معلم فصل بكلية التربية قصر بن غشير بجامعة طرابلس، وكذلك على مستوي دافعية الإنجاز، وعلى العلاقة بين دافعية الانجاز واساليب التعلم ودافعية الانجاز لدى طالبات قسم معلم فصل بكلية التربية قصر بن غشير بجامعة طرابلس، الباثث اعتمد المهه الوصفي، لأنه من أنسب المهاه لطبيعة الظاهرة المدروسة، ولكونه يعتمد على استخلاص ثقائق عن الظروف القائمة، واستهباط نتائ مهمة عن الظاهرة الحالية. وتفسير البيانات بصورة مهطقية تمد المسئولين بمعلومات سريعة ومفيدة،
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
د. طارق ميلاد علي ابوغمجة (2024). أساليب التعلم وفقا لنموذج (جراشا وريتشمان) وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية قصر بن غشير. مجلة علوم التربية. https://educational-sciences-journal.lacts.org.ly/esj/index.php/esj/article/download/33/22