فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Teachers' and principals' attitudes toward integrating students with special needs into regular schools: A field study in schools off the Wilaya of Touggourt
- المؤلفون
- صابرينة جديعي؛ فوزية محمدي؛ Sabrina DJEDIAI؛ Fouzia Mhamdi
- المصدر
- Journal of NeuroDevelopmental Disorders and Learning
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات المعلمين والمديرين نحو دمج تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدارس العادية، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي الملائم لطبيعة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
صابرينة جديعي, فوزية محمدي, Sabrina DJEDIAI, Fouzia Mhamdi (2025). Teachers' and principals' attitudes toward integrating students with special needs into regular schools: A field study in schools off the Wilaya of Touggourt. Journal of NeuroDevelopmental Disorders and Learning. https://doi.org/10.46325/jnddl.v5i1.104