فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Effect of Seminar and Mental Imagery Strategies on Enhancing Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension.
- المؤلفون
- عمر محمد خطاطبة؛ نصر محمد مقابله؛ عماد توفيق السعدي
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2020
- النوع
- كتاب
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت هذه الدّراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجيتي: حلْقة الحوار، والتَّصور الذِّهنيّ في مهارات فهم المقروء لدى أفراد المجموعة التّجريبية. ولتحقيق ذلك أعدَّ الباحثون اختبارًا موضوعيًا لقياس أداء أفراد مجموعات الدراسة في مهارات فهم المقروء، إذ تكون الاختبار من (25) فقرة؛ موزعة على خمسة مستويات: (الحرفيّ، والاستنتاجيّ، والناقد، والتّذوقيّ، والإبداعيّ). وتكوّن أفراد الدّراسة من (76) طالبًا، اختيروا من مدرسة كفر عوان الأساسية بالطريقة المتيسّرة، ووزعوا إلى ثلاث شعب، إذ تمَّ ذلك في الفصل الثّاني من ا…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
عمر محمد خطاطبة, نصر محمد مقابله, عماد توفيق السعدي (2020). The Effect of Seminar and Mental Imagery Strategies on Enhancing Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/7119/3456