فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The Degree of Practice of Authentic Assessment Strategies and its Tools for Science Teachers in Northern Mazar Education Directorate from their Point of View
- المؤلفون
- شيرين يوسف الشطناوي؛ بني خلف ، محمود حسن
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2019
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة معلمي العلوم في تربية لواء المزار الشمالي لاستراتيجات وأدوات التقويم الواقعي من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتم إعداد إستبانة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، وقد شملت عيّنة الدراسة جميع معلمي ومعلمات في تربية لواء المزار الشمالي في الفصل الأول للعام الدراسي (2017/2018) والبالغ عددهم (101) معلماً ومعلمة. وقد بينت نتائج الدراسة أن استخدام معلمي العلوم لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته من وجهة نظرهم كان متوسط…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
شيرين يوسف الشطناوي, بني خلف ، محمود حسن (2019). The Degree of Practice of Authentic Assessment Strategies and its Tools for Science Teachers in Northern Mazar Education Directorate from their Point of View. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/4272/2717