فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
Behavioral Problems (School Bullying) and its Relationship to the Level of Anxiety and Depression among Second-Stage Basic Education Students: An Analytical Field Study at Darb Al-Haq School – Sorman
- المؤلفون
- Ahmed Amer Mohammed Al-Maqroush
- المصدر
- مجلة الاصالة
- السنة
- 2026
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى انتشار المشكلات السلوكية (التنمر المدرسي) وعلاقتها بمستوى القلق والاكتئاب لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي بمدرسة درب الحق بمدينة صرمان. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (213) تلميذاً وتلميذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء مقياس خاص للتنمر المدرسي ومقياس آخر للقلق والاكتئاب. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: إن مستوى انتشار التنمر المدرسي لدى تلاميذ المدرسة جاء
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
Ahmed Amer Mohammed Al-Maqroush (2026). Behavioral Problems (School Bullying) and its Relationship to the Level of Anxiety and Depression among Second-Stage Basic Education Students: An Analytical Field Study at Darb Al-Haq School – Sorman. مجلة الاصالة. https://alasala.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/aj/article/download/1815/1544