فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
The effect of using the historical social approach as a core in teaching of chemical concepts on improving of metacognitive thinking skills and achievement among tenth grade students in Jordan
- المؤلفون
- عبدالله سالم الزعبي
- المصدر
- IUG Journal of Educational and Psychological Studies
- السنة
- 2020
- النوع
- كتاب
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام منحى السياق الاجتماعي التاريخي في تدريس المفاهيم الكيميائية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي والتحصيل لدى طلاب الصف…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
عبدالله سالم الزعبي (2020). The effect of using the historical social approach as a core in teaching of chemical concepts on improving of metacognitive thinking skills and achievement among tenth grade students in Jordan. IUG Journal of Educational and Psychological Studies. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/5484/2996