فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استراتيجيات تعليم المهارة الكلام و استجابات الطلاب غير الناطقين باللغة العربية في مدرسة متعددة الثقافات: دراسة الحالة في المدرسة الإبتدائية السودانية الإفريقية الآسيوية جاكرتا (ISTIRATIJIYAT TAʻLIM AL-MAHARAH AL-KALAM WA ISTIJABAT AL-TULLAB GHAYR AL-NATIQIN BI-AL-LUGHAH AL-ʻARABIYAH FI MADRASAH MUTAʻADDIDAH AL-THAQAFAT : DIRASAH AL-HALAH FI AL-MADRASAH AL-IBTIDAʼIYAH AL-SUDANIYAH AL-IFRIQIYAH AL-ASIWIYAH JAKARTA)
- المؤلفون
- NIM.: 22104020001 Usria Tas’adina
- المصدر
- Digital Library UIN Sunan Kalijaga (Sunan Kalijaga State Islamic University)
- السنة
- 2026
- النوع
- رسالة جامعية
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
تستند هذا البحث إلى تحديات تع ليم المهارة الكلام في المدرس ة متعددة الثقافات التي تتميز بتنوع خلفيات الطلاب، خاصة الفجوة في القدرة على التحدث بين الطلاب…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
NIM.: 22104020001 Usria Tas’adina (2026). استراتيجيات تعليم المهارة الكلام و استجابات الطلاب غير الناطقين باللغة العربية في مدرسة متعددة الثقافات: دراسة الحالة في المدرسة الإبتدائية السودانية الإفريقية الآسيوية جاكرتا (ISTIRATIJIYAT TAʻLIM AL-MAHARAH AL-KALAM WA ISTIJABAT AL-TULLAB GHAYR AL-NATIQIN BI-AL-LUGHAH AL-ʻARABIYAH FI MADRASAH MUTAʻADDIDAH AL-THAQAFAT : DIRASAH AL-HALAH FI AL-MADRASAH AL-IBTIDAʼIYAH AL-SUDANIYAH AL-IFRIQIYAH AL-ASIWIYAH JAKARTA). Digital Library UIN Sunan Kalijaga (Sunan Kalijaga State Islamic University). https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76685/1/22104020001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf