فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام التعلم القائم على التحدي (CBL) لتنمية التفكير التصميمي والذكاء الفراغي لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
- المؤلفون
- د شيماء محمود محمد جمعة
- المصدر
- العلوم التربوية
- السنة
- 2025
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام التعلم القائم على التحدي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير التصميمي والذكاء الفراغي لتلاميذ الصف السادس…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
د شيماء محمود محمد جمعة (2025). تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام التعلم القائم على التحدي (CBL) لتنمية التفكير التصميمي والذكاء الفراغي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. العلوم التربوية. https://doi.org/10.21608/ssj.2025.443747