فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
التفاعل بين تطبيق كاهوت Kahoot واستراتيجية التقويم التكوينى وآثره في تنمية الجانب المعرفى التكنولوجى لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى
- المؤلفون
- مريم عيسي عبد الملاك؛ نهله المتولى إبراهيم؛ هبه الله نصر محمذ حسن؛ وفاء جمال على محمد العشماوى
- المصدر
- مجلة كلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علم النفس
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر تطبيق كاهوت Kahoot واستراتيجية التقويم التكوينى فى تنمية الجانب المعرفى التكنولوجى لتلاميذ المرحلة الابتدائية، بتصميم المجموعات…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
مريم عيسي عبد الملاك، نهله المتولى إبراهيم، هبه الله نصر محمذ حسن، وفاء جمال على محمد العشماوى (2024). التفاعل بين تطبيق كاهوت Kahoot واستراتيجية التقويم التكوينى وآثره في تنمية الجانب المعرفى التكنولوجى لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى. مجلة كلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد. https://doi.org/10.21608/pssrj.2024.288343.1293