فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
معوقات استخدام المختبر الافتراضي في تدريس مادة العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي مادة العلوم بإدارة تعليم الطائف
- المؤلفون
- د. باسم رافع الشهري؛ فهيد عبدالرحمن صالح الزايدي؛ خالد خويلد القرني؛ ضيف الله خلف الغامدي؛ محمد فلاح الروقي
- المصدر
- Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- الهندسة
- الترخيص
- CC BY-SA 4.0
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات استخدام المختبر الافتراضي في تعليم مادة العلوم من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بإدارة تعليم الطائف. تم تقسيم المعوقات إلى ثلاثة مجالات رئيسية: المعلم، المادة، وتقنية الحاسوب والتجهيزات المدرسية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة شملت 53 معلماً للعلوم. أظهرت النتائج أن المعوقات الرئيسية تشمل: مجال المعلم: الخوف من تحمل مسؤولية تعطل الأجهزة أثناء العمل، ضعف التحفيز والمتابعة على استخدام الحاسوب في التدريس، نق…
الملخص منقول بترخيص CC BY-SA 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
تبحث عن المحرك السابق؟ ما زال متاحاً حتى 31 ديسمبر 2026 من صفحة المحرك السابق.