فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية (فردي/ تعاوني) والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل) الغموض ببيئة تعلم مصغر في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
- المؤلفون
- محمد أبو اليزيد أحمد مسعود؛ تكنولوجيا التعليم
- المصدر
- مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
هدف هذا البحث الكشف عن أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية (فردي/ تعاوني) والأسلوب المعرفي (تحمُّل/ عدم تحمُّل) الغموض، ببيئة تعلم مُصغر؛ في تنمية…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
محمد أبو اليزيد أحمد مسعود، تكنولوجيا التعليم (2024). أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية (فردي/ تعاوني) والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل) الغموض ببيئة تعلم مصغر في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية. https://doi.org/10.21608/musi.2024.292633.1163