فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
أثر إستخدام إستراتيجية الفصل الدراسي الخلفي (التعلم العكسي) من خلال التليجرام Telegram في تدريس مقرر العزف على آله البيانو
- المؤلفون
- دعاء نبيل بكر الباز
- المصدر
- مجلة كلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
الملخص
تناول هذا البحث أثر إستخدام إستراتيجية الفصل الدراسي الخلفي (التعلم العكسي) من خلال تطبيق التليجرام Telegramفي تدريس مقرر عزف البيانو ولاحظت الباحثة وجود بعض…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
دعاء نبيل بكر الباز (2024). أثر إستخدام إستراتيجية الفصل الدراسي الخلفي (التعلم العكسي) من خلال التليجرام Telegram في تدريس مقرر العزف على آله البيانو. مجلة كلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد. https://doi.org/10.21608/pssrj.2024.261383.1278