فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
استخدام استراتيجية المحطات العلمية فى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا
- المؤلفون
- شاذلى أحمد محمد محمد؛ سيد السايح حمدان على؛ ميمى نشأت عبدالرازق عبداللاه
- المصدر
- Journal of Educational Sciences - Qena Faculty of Education
- السنة
- 2024
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
مستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا، وذلك باستخدام استراتيجية المحطات العلمية، واتبع البحث…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
صفحة المصدر صفحة الناشر سجل OpenAlex
الاستشهاد
شاذلى أحمد محمد محمد، سيد السايح حمدان على، ميمى نشأت عبدالرازق عبداللاه (2024). استخدام استراتيجية المحطات العلمية فى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا. Journal of Educational Sciences - Qena Faculty of Education. https://doi.org/10.21608/maeq.2024.349799