فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
دور الكتاب المدرسي في إرساء مبادئ الدمج المدرسي لفائدة المتعلمين في وضعية إعاقة - سلك التعليم الابتدائي بمديرية تازة نموذجا -
- المؤلفون
- حمزة شينبو؛ وفاء العرجي
- المصدر
- المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- العلوم الاجتماعية
- الترخيص
- CC BY-NC 4.0
الملخص
استهدف البحث التحقق من مدى ملاءمة الكتاب المدرسي للمتعلمين في وضعية إعاقة في إطار الدمج المدرسي، وذلك من خلال رصد آراء المدرسين حول شكل ومحتوى كتب اللغة…
مقتطف قصير. الملخص الكامل في صفحة المصدر، وحقوقه لناشره.
الاستشهاد
حمزة شينبو، وفاء العرجي (2023). دور الكتاب المدرسي في إرساء مبادئ الدمج المدرسي لفائدة المتعلمين في وضعية إعاقة - سلك التعليم الابتدائي بمديرية تازة نموذجا -. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. https://doi.org/10.21608/jasht.2023.306820