فهرس مفتوح لأكثر من 800 ألف مرجع عربي، وبحث في أكثر من 300 مليون مرجع أجنبي
الآثار الأخلاقية والاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم الدراسات الاجتماعية
- المؤلفون
- الباحث سامان احمد عبد الله؛ الباحث خالد الياس بشير
- المصدر
- لارك
- السنة
- 2023
- النوع
- مقالة
- المجال
- علوم الحاسب
- الترخيص
- CC BY 4.0
الملخص
تستكشف هذه الورقة الآثار الأخلاقية والاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي(Al) في تعليم الدراسات الاجتماعية. بينما يقدم الذكاء الاصطناعي نتائج واعدة مثل التعلم المخصص ، وتعزيز مشاركة الطلاب ، وزيادة الوصول إلى المعلومات والبيانات، فإنه يثير أيضًا مخاوف أخلاقية كبيرة. وتشمل هذه خصوصية البيانات وأمنها ، والتحيز والتمييز، وخطر الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي. تدرس الورقة أيضًا الآثار الاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي ، مثل عدم المساواة الرقمية ، والتغيرات في ديناميكيات التعلم ، والتأثير على و…
الملخص منقول بترخيص CC BY 4.0، وحقوقه لأصحابه. النص الكامل في الروابط أدناه.
الاستشهاد
الباحث سامان احمد عبد الله، الباحث خالد الياس بشير (2023). الآثار الأخلاقية والاجتماعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم الدراسات الاجتماعية. لارك. https://doi.org/10.31185/lark.vol1.iss52.3250